Maths Project Days @ UCLouvain
Inspirés par des projets similaires en France, tels que Les Cigales au CIRM à Marseille, les Maths Project Days sont un événement de quatre jours au cours duquel 30 filles âgées de 13 à 15 ans sont invitées à l'UCLouvain pour travailler en petits groupes sur des projets de recherche mathématiques sous la supervision de chercheurs et chercheuses de l'UCLouvain.
L’objectif principal est d’encourager les participantes à nourrir leur intérêt pour les mathématiques et, plus largement, pour les sciences. Pour cela, le programme leur offre la possibilité de découvrir la recherche en mathématiques dans un cadre ouvert et bienveillant, de rencontrer des modèles inspirants à travers des échanges avec des mathématiciennes, et de créer des liens entre elles grâce à diverses activités récréatives.
Informations pratiques
L'édition 2026 aura lieu du 2 au 5 septembre 2026. Pour toute information pratique et pour les inscriptions, vous pouvez consulter la page web des Maths Project Days 2026.Edition 2025
La première édition des Maths Project Days a eu lieu du 3 au 6 septembre 2025. Nous avons accueilli 30 participantes enthousiastes qui ont travaillé sur différents projets de recherche mathématique : le premier groupe a trouvé la meilleure stratégie pour gagner un jeu de dés, le deuxième la pire méthode pour embarquer dans un avion, le troisième les plus jolies fresques pour décorer le palais royal, le quatrième la meilleure méthode pour plier une pâte à tarte de façon à bien distribuer des pépites de chocolat, et le dernier comment accrocher les tableaux d'un musée afin de minimiser les chances qu'ils se fassent dérober. Nous avons également eu un exposé d'Ann Kiefer, mathématicienne à l'Université de Luxembourg, venue parler de son parcours mathématique et partager ses expériences professionelles.
Programme :
Pourquoi une activité adressée uniquement aux jeunes femmes ?
Chaque année, de nombreuses initiatives similaires sont organisées, notamment en France, comme « Les Cigales » à Marseille. Leur objectif est de déconstruire les stéréotypes de genre et d’encourager les jeunes femmes passionnées à poursuivre leurs intérêts en mathématiques et en sciences de manière plus générale.
Ces jeunes femmes se sentent souvent freinées par des doutes et des hésitations quant à leur avenir dans ces domaines, un phénomène particulièrement marqué chez celles issues de milieux défavorisés. Une récente étude du Forem met en lumière plusieurs facteurs de discrimination à leur égard, tels que des attitudes décourageantes de la part des enseignant·es, de la famille ou des conseiller·es d’orientation et une sous-estimation de leurs performances. Parmi les autres facteurs aggravants, elle relève aussi le manque de modèles féminins dans leur entourage auxquels elles pourraient s’identifier.
Toutefois, l’étude suggère que favoriser les échanges entre femmes partageant les mêmes intérêts et mettre en avant l’importance du travail collaboratif et de l’entraide pourrait avoir un impact positif sur leur perception des carrières et des études scientifiques.
Pendant les Maths Project Days, les participantes renforceront leur confiance, développeront leur esprit critique et mathématique, et échangeront avec d'autres jeunes femmes de leur âge qui sont également intéressées par le monde des mathématiques. Il y aura également plusieurs opportunités de rencontrer des femmes travaillant dans des disciplines liées aux mathématiques.
Pour une perspective plus détaillée sur l’importance de l’égalité et de la diversité en mathématiques, nous vous recommandons chaleureusement de lire la brochure « L’égalité en mathématiques et en informatique : Une perspective lumineuse », faite par les associations françaises femmes & mathématiques et Animath.